Le projet « guerre et paix » consiste à faire aborder aux jeunes, de manière ludique, les évènements commémorés par le 8 mai ( fin de la seconde guerre mondiale) et le 9 mai ( fête de l’Europe, signature du traité de Rome).

N’ayant pas pu être mise en œuvre en « grandeur nature », il a fait l’objet d’une première expérience , en compagnie d’enseignants et leurs enfants, qui se sont gentiment prêtés à l’expérience.

Ci vis bellum…para pacem

Première constatation, déjà anticipée : entre jouer à la guerre et jouer à la paix, le choix des enfants est vite fait.

l'etat de l'europe au dernier tour...

L’ordre a donc été renversé : on commencera par jouer a la paix, condition sine qua non pour jouer a la guerre…

Europa 19452-030 s’avère un jeu extra-ordinairement simple et fluide, au fil des parties.  Jeu coopératif, il permet ( et nécessite) de subtiles compromissions et pas mal d’ opportunisme. Les coalitions se font et se défont. Le destin de l’Europe, lui, suit plus ou moins celui de la réalité historique, avec un peu de retard. Rapidement, les joueurs se convertissent en politiciens et en diplomates, pour le bien commun mais aussi le leur.

Car il y  bien un gagnant a Europa.

Mais attention, on mesure aussi le score total, c’est à dire le niveau d’intégration et de pacification de l’Europe. De ce coté la, avec trois guerres civil dans les Balkans et une bonne partie de l’Europe en marge, le résultat est une victoire a la Pyrhus, compréhensible pour une équipe de novices.

Cette « double notation » pourrait être mise à profit afin de faire jouer simultanément, ou successivement, plusieurs groupes de joueurs, qui pourraient comparer leur résultats ou se mesurer. Cela donnerait une dimension supplémentaire à l’aspect coopératif, en étant confronté au dilemme de la victoire personnelle ou celle de son équipe.

Enfin, viens le temps de la Guerre avec Mémoire 44.

Europe, nous voila

Publié pour le 60 anniversaire du débarquement, ce jeu simple mais non simplisite, servit par un magnifique materiel, permet de retracer les grandes batailles de la liberation de l’Europe, qui précède  ( et conditionne) la création de la future CEE. Les enfants choisissent justement le scenario du D-day, sur l’une des plages. Et les forces de l’axe, incarnée par l’ainé des deux frères, finissent par triompher (que l’on se rassure, une bataille et perdue, mais pas la guerre…). Inutile de préciser que l’enthousiasme était un rendez-vous…

Là encore, au dela de l’encadrement introduisant le cadre historique, le jeu pourrait prendre une dimension supplementaire en mode « overlord »: en accollant plusieurs plateaux, il est en effet possible de faire jouer simultanement jusqu’à 16 joueurs. En plus de rendre compte de l’ampleur du débarquement, cela permettrait surtout aux joueurs de faire l’experience de la « chaine de commandement ». Difficile en effet de coordoner les batailles menées d’un bout à l’autre de la table, et de travailler ensemble à une stratégie cohérente.

Guerre et paix 2011 ?

Une expérience des plus positives donc, et qui ne demande qu’a être développée auprès des jeunes, en 2011, en espérant ne pas rater le coche. Car il est vrai que la fête de l’Europe est encore mal connue, c’est le moins qu’on puisse dire.  Et pourtant,  il n’existe que peu de thèmes d’une telle profondeur et d’une actualité aussi brulante.

Pendant même que nous jouions, cette année, les Robert Schumman en herbe, l’UE et la BCE accouchaient au terme d’une longue crise ,d’une nouvelle étape dans la l’intégration, en créant un fond d’aide commun sans précédant et en s’autorisant explicitement à intervenir en faveur des Etats les plus faibles.

Pourtant il manque toujours aux européens la conscience que le voisin, c’est aussi chez lui, ne serait ce parce qu’ils sont désormais inextricablement liés et interdépendants: dans le même bateau.

Espérons que l’année prochaine soulèvera un intérêt public un peu plus vif pour cette session ludique, en impliquant pourquoi pas des échanges entre européens, jeunes ou moins jeunes, dans le cadre d’un comité de jumelage ou d’un programme scolaire…